[프레지]과학동산_착시팽이 만들기





[프레지]과학동산_움직이는 격자그림





[프레지]과학동산_부부젤라 만들기





[프레지]과학동산_빙글빙글 자석 장난감





[프레지]4학년_2학기_사회_0306_오늘날 성 역할의 변화와 양성평등의 바람직한 태도 알아보기(사109-111p, 사탐92-93)





[프레지]4학년_2학기_수학_0606_어림을 활용할 수 있어요(수학92-93p, 익힘책104-105p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0702_꺾은선그래프를 그릴 수 있어요(수학100-101p, 익힘책114-115p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0701_꺾은선그래프를 알 수 있어요(수학98-99p, 익힘책112-113p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0608_탐구활동 / 문제 해결(익)(수학96p, 익힘책106p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0607_단원평가 및 놀이마당





[프레지]4학년_2학기_읽기_0605-06_글에 나타난 의견이 적절한지 판단하며 토의하기(국120-127p)





[프레지]4학년_2학기_사회_0305_전통적 성 역할의 특징 알아보기(사106-108p)





[프레지]4학년_2학기_읽기_0604_글에 나타난 의견이 적절한지 판단하며 토의하는 방법 알아보기(국116-119p)





[프레지]4학년_2학기_사회_0304_가족을 소개하는 신문 만들기(사104-105p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0606_어림을 활용할 수 있어요(수학92-93p, 익힘책104-105p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0605_반올림을 알 수 있어요(수학90-91p, 익힘책102-103p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0604_올림과 버림을 알 수 있어요(수학88-89p, 익힘책100-101p)





[프레지]4학년_2학기_읽기_0602-03_글에 나타난 의견이 적절한지 판단하며 읽기(국111-115p)





[프레지]4학년_2학기_과학_0409_지진의 피해를 줄이려면 어떤 노력을 해야 할까요?(과140-141p, 실관66p)





[프레지]4학년_2학기_과학_0408_지진은 어떤 지역에서 자주 발생할까요?(과138-139p, 실관64-65p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0604_올림과 버림을 알 수 있어요(수학88-89p, 익힘책100-101p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0603_수의 범위를 나타낼 수 있어요(수학86-87p, 익힘책98-99p)





[프레지]4학년_2학기_읽기_0601_글에 나타난 의견이 적절한지 판단하는 방법 알아보기(국107-110p)





[프레지]미술_눈의 착시_움직이는 그림 만들기





[프레지]4학년_2학기_듣말쓰_0604-05_토의한 내용을 바탕으로 하여 제안하는 글 쓰기(국104-107p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0601_이상과 이하를 알 수 있어요(수학82-83p, 익힘책94-95p)





[프레지]4학년_2학기_사회_0302_다양한 가족의 형태 알아보기(사98-100p, 사탐88-89p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0602_초과와 미만을 알 수 있어요(수학84-85p, 익힘책96-97p)





[프레지]4학년_2학기_수학_0411_탐구활동 / 문제 해결(익)(수학90p, 익힘책88p)





[프레지]4학년_2학기_사회_0215_도시와 촌락 생활의 특징 비교 게임하기(사92-95p)